CONVOCATORIA ERASMUS+ GRADO MEDIO

Convocatoria de Candidaturas para el Proyecto Erasmus+ del IES Huerta Alta

Plazo de solicitudes: del 19 de diciembre de 2024 al 26 de diciembre de 2024

El IES Huerta Alta tiene el placer de anunciar la apertura del plazo de solicitudes de candidaturas para el proyecto Erasmus+ en el que participará un grupo de estudiantes y docentes durante el curso escolar 2024-2025. Es una excelente oportunidad para aquellos interesados en ampliar sus horizontes profesionales y académicos a través de la movilidad internacional, el aprendizaje intercultural y el desarrollo de competencias lingüísticas y digitales.

¿Quiénes pueden solicitar?

  • Estudiantes: Pueden presentar su candidatura aquellos estudiantes matriculados en los ciclos formativos de Grado Medio en Actividades Comerciales y Gado Básico en Administración y Gestión del IES Huerta Alta.
  • Docentes: Los docentes del departamento de Formación Profesional interesados en participar en actividades de movilidad también pueden presentar su solicitud.

Objetivos del Proyecto Erasmus+:

  • Fomentar la cooperación internacional con centros educativos de otros países europeos.
  • Desarrollar competencias lingüísticas y digitales a través de experiencias prácticas y académicas.
  • Impulsar el aprendizaje de nuevas metodologías educativas y comerciales, promoviendo la innovación y el emprendimiento.
  • Mejorar la motivación y el perfil profesional de los participantes en un entorno internacional.

Plazos y procedimiento de solicitud:

El plazo para presentar las solicitudes de candidatura estará abierto desde del 19 de diciembre de 2024 hasta 26 de diciembre de 2024. Las solicitudes deben enviarse por correo electrónico a erasmus@huertaalta.es

Los interesados deberán leer las bases de la presente convocatoria para alumnos y profesores que encontrará más abajo y completar el formulario de solicitud disponible en la web del instituto en el siguiente enlace y adjuntar la siguiente documentación:

  • Carta de motivación (máximo 1 página).
  • Currículum vitae actualizado.
  • Copia de la documentación acreditativa del nivel de idiomas (si corresponde) y otros documentos detallados en la convocatoria.

Evaluación de candidaturas:

Las solicitudes serán evaluadas por un comité Erasmus+ del IES Huerta Alta, teniendo en cuenta:

  • La motivación del candidato para participar en el proyecto.
  • La adecuación del perfil académico y profesional del solicitante.
  • El nivel de competencia lingüística (en caso de ser necesario).
  • La disposición para participar en actividades de cooperación internacional.

Beneficios del Proyecto Erasmus+:

  • Movilidad internacional: Oportunidades de participar en programas de movilidad en países europeos.
  • Formación práctica y profesional: Aprendizaje en un entorno europeo que enriquecerá el perfil académico y profesional de los participantes.
  • Mejora de competencias digitales y lingüísticas: Desarrollarás habilidades clave para tu futuro laboral y académico.
  • Certificación de participación: Al finalizar las actividades del proyecto, los participantes recibirán un Certificado Erasmus+ que avala su experiencia y los conocimientos adquiridos.

Más información:

Para más detalles sobre el proyecto Erasmus+, las fechas de las movilidades y cualquier duda sobre el proceso de solicitud, puedes contactar con la Coordinación Erasmus+ del IES Huerta Alta a través del correo electrónico erasmus@huertaalta.es.

¡No pierdas esta oportunidad única de internacionalizar tu formación y dar un paso más en tu desarrollo profesional!

IES Huerta Alta
Avda. Malagueñas s/n Telf. 951298685
erasmus@huertaalta.es

Conmemoramos nuestro 25 aniversario conociendo Europa a través de eTwinning en el IES HUERTA ALTA

El alumnado de 3º ESO B y 4º ESO A está trabajando durante este curso en el proyecto eTwinning ‘School life in different European countries’ junto a otros institutos de Finlandia, República Checa, Turquía, Croacia, Italia, Bulgaria, Francia y Polonia.

El proyecto tiene como objetivo conocer cómo es la vida escolar en diversos países de Europa. Aprovechando la celebración del 25 aniversario de nuestro centro, hemos presentado a nuestros socios colaboradores nuestras instalaciones y nuestra rutina escolar y extraescolar. A su vez, nuestros socios nos han mostrado sus realidades educativas en sus respectivos países. De esta forma, hemos podido apreciar la diversidad cultural de Europa y esto nos está proporcionando una experiencia de aprendizaje muy enriquecedora. El intercambio de materiales lo hemos llevado a cabo usando el inglés para comunicarnos con los socios de los demás países y herramientas digitales como Padlet, Canva y la plataforma eTwinning.

El proyecto consta de 3 fases: una primera fase de presentación de vídeos de nuestras instalaciones, una segunda fase de exposición de nuestra rutina escolar, asignaturas, horarios, actividades extraescolares, etc. y una última fase de debate sobre hábitos de vida saludables en la adolescencia (bebidas energéticas, vaping, …).

El curso que viene tenemos la intención de continuar trabajando en el mismo proyecto. ¡Gracias a todos los participantes!

Programa de centro bilingüe

INFORMACIÓN BÁSICA DEL PROYECTO:

  • IDIOMA: Inglés.
  • ASIGNATURAS: Geografía e Historia, Biología y Geología, Física y Química, Ed. Física, Ed. Plástica y Audiovisual, Filosofía, Ed. Valores Cívicos y Éticos.
  • GRUPOS: 1º ESO a 4º ESO, 1º y 2º Bachillerato.
  • PROFESORADO: 18 profesores de Áreas Lingüísticas y 14 profesores de ANLs.
  • AUXILIARES DE CONVERSACIÓN: 2

En el IES Huerta Alta utilizamos una metodología bilingüe con el enfoque AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos en Lengua Extranjeras), implementando actividades que apuestan por la integración de contenidos en las lenguas impartidas en el centro (inglés, francés, castellano). Cada año elegimos una tarea interdisciplinar y/o transversal que involucra a las ANLs y a las Als, como eje integrador de nuestro trabajo, si bien se realizan además otras actividades de carácter multidisciplinar.

Cada año contamos con dos auxiliares de conversación que acompañan a nuestro alumnado desde octubre a mayo. Sus aportaciones en clase suponen un importante apoyo, aumentando las oportunidades de practicar y mejorar la competencia lingüística en lengua extranjera.

“AICLE hace referencia a las situaciones en las que las materias o parte de las materias se enseñan a través de una lengua extranjera con un objetivo doble, el aprendizaje de contenidos y el aprendizaje simultáneo de una lengua extranjera” (Marsh, 1994)